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美國人超剪單閱讀法:首創「剪枝解讀」,看出關鍵字再長文章也不怕(附贈 邊看邊聽雙效學習MP3 +悅讀手札)

美國人超剪單閱讀法:首創「剪枝解讀」,看出關鍵字再長文章也不怕(附贈 邊看邊聽雙效學習MP3 +悅讀手札)

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內容簡介

最多人齊聲說讚的英文閱讀法!
>>>>>  「 剪枝解讀法 」<<<<<<
50名試用者一致推崇,異口同聲說:
「剪枝解讀法幫我把閱讀變簡單了,
文章再長再難也不怕!」

  ▼▼▼▼▼試閱者好評不斷!!!▼▼▼▼▼
  【原來理解一個英文句子能這麼輕鬆地完成!】
  【原來英文文章竟然這麼有趣!】
  【多益分數提高了!】
  【閱讀公司英文文件的時間縮短了一半!】

本書特色

  超神奇「剪枝解讀法」~連英文老師都說讚!!!
  20天讓你雙倍提昇原文閱讀速度&理解力,
  閱測考試、報紙、小說、原文書通通FUN鬆讀!

  ▼▼「 剪枝 」Magic!!▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼
  教你剪去英文語句的干擾資訊,一眼看出語意核心,
  越讀越剪單,悅讀悅順暢。
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  用對的方法掌握核心內容,現在先從句子開始吧!

  【傳統閱讀法】~超麻煩!
  逐字逐句讀,花費時間長,也無法百分之百掌握句意。
  ⊙原句︰
  English is important in life, because people can get a higher salary with English skills.
  英文在人生中很重要,因為擁有好的英文能力,人們能領到高薪水。

  ▍【剪枝解讀法】~超省力!
  速讀並技巧性地抓到句子關鍵,輕鬆理解掌握句意。
  ⊙剪枝START(用括號標出剪枝)︰
  English is important(in life), because people can get a higher salary(with English skills).
  英文很重要(在人生中),因為人們能領到高薪水(擁有好的英文能力)。

  ⊙剪枝FINISH(先掌握核心句意)︰
  English is important(   ), because people can get a higher salary( ).
  英文很重要      (   ),因為人們能領到高薪水           ( )。

  >>>> 先剪枝後再閱讀,文法、句意瞬間好清楚!

  ▂▂▂★注意:去掉枝杈掌握核心後並沒有結束!★▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂
  透過剪枝掌握核心後,一定要重新閱讀一下整個句子,掌握細節要素。

  ●4大祕技大家一起活用剪枝,練閱讀!
  ◣【祕技01】閱讀剪枝技巧詳盡介紹,搭配暖身練習輕鬆掌握!
  本書有6大類、總共20種剪枝技巧,每種技巧會有3篇文章輔助閱讀練習,
  練習開始前,自然少不了剪枝技巧的規則介紹及應用。
  學完剪枝規則之後,記得做一下暖身練習,確認自己真的理解剪枝概念囉!

  ◣【祕技02】閱讀新觀念!4個階段讀出文章精髓
  【第1階段】
  嘗試剪枝,抓出文章多餘資訊,先掌握文章核心內容!

  【第2階段】
  確認剪枝,不要漏掉任何部分的剪枝!

  【第3階段】
  重新閱讀整篇文章,掌握細枝末節,讀懂全文。如果想看全文翻譯讓理解更全面,
建議搭配隨書附贈的悅讀手札,學習更完整!

  【第4階段】
  結合MP3一起讀,耳到眼到學習最有效!

  ◣【祕技03】20天晉身英文閱讀高手絕非夢想!閱讀訓練計劃表照著做
  本書共有20堂閱讀練習課,如果每日學習一課,那麼20天一定能學完!
  在學習過程中請特別注意,如果無法達成每日預定進度,請先果斷地暫時放棄,
  切勿對前一日未完成的學習內容念念不忘,要集中精神完成今日的進度。
  如果不這樣做的話,每日積累的未完成課題反而會變成沉重的負擔,
  進而導致你中途放棄學習,還不如將未學好的部分留待20日之後再學也不遲。
  一定要按照計劃安排學習進度唷!

  ◣【祕技04】剪枝法活用術!懂剪枝,各種英文閱讀形式都不怕
  ◎ 文法選擇題輕鬆破解,解題快狠準!
  ◎ 各種閱測類型迅速突破!
  學完了「剪枝解讀法」,現在就實際運用在閱讀測驗吧!無論文體是廣告或書信,
  短篇或長篇,活用剪枝法把英文閱讀力循序漸進累積起來,對於基測、學測、英檢、
  多益、雅思、托福等各項英文考試中的答題,也有很大的幫助!

  ●這次,我們換個方式再讀一次!
  ◣特別加贈:《悅讀手札—開開心心讀出你的英文閱讀力》隨手剪、輕鬆袋、開心讀
  學完「剪枝解讀法」不練習可能會忘喔!
  《悅讀手札》將原先用剪枝法分類的60篇文章,
  依照主題「旅行、電影、名牌…」重新分類,並附全文翻譯。
  大家除了可以剪下攜帶,依照心情選擇喜歡的題材閱讀,
  更可以藉機檢視自己是否真能活用「剪枝解讀法」,
  萬一遇到不確定的部分,記得依照提示頁碼對照原書複習喔!
 

作者介紹

作者簡介

李仙旭


  「剪枝解讀法」創始人。

  畢業於高麗大學英語教育系,之後在英國薩里大學專攻 TESOL。她首創「剪枝解讀法」,此方法不僅能提高閱讀文章的速度,還能輕鬆解決多個語法問題,深受好評。她獲得學生親自選出的「最佳人氣獎」,此後經多家媒體報導,開始接受眾多學校和企業的邀請而進行講學。

  【個人著作】
  《無條件跟著做,英語閱讀》
  《剪杈速讀訓練 The Best Reading 50》系列
  《GO SKY! Listening Final》
  《TOEFL IBT NAVIGATOR Reading》
  《閱讀減肥基礎篇/實戰篇》
  《Xpert TOEFL Reading / Listening》
 

目錄

剪枝解讀法
20日閱讀訓練計畫表
使用說明


● Rule 1 剪掉句子的枝杈「介系詞+名詞」!
Day 01「基本介系詞+名詞」剪枝!
Day 02「需要注意的介系詞+名詞」剪枝!
Day 03「介系詞+名詞擴充」剪枝!
Day 04「介系詞+代名詞」剪枝!
Day 05「介系詞+動名詞」剪枝!
Day 06「介系詞+名詞子句」剪枝!

● Rule 2 不需要修飾,去掉「副詞」的修飾!
Day 07「以-ly結尾的副詞」剪枝!
Day 08「時間副詞/需要注意的副詞」剪枝!

● Rule 3 剪掉「不定詞、現在分詞、過去分詞」,名詞馬上看出來!
Day 09名詞後「不定詞」剪枝!
Day 10名詞後「現在分詞」剪枝!
Day 11名詞後「過去分詞」剪枝!

● Rule 4 名詞後「關係詞+主詞+動詞」剪枝,長句變短句!
Day 12表示人的名詞後「who/whose/whom/that...」剪枝!
Day 13表示物的名詞後「which/whose(=of which)/that...」剪枝!
Day 14名詞後「介系詞+關係代名詞/where/when/why...」剪枝!

● Rule 5 「連接詞+主詞+動詞」先剪枝後思考,掌握主句核心內容!
Day 15「基本連接詞+主詞+動詞」剪枝!
Day 16「需要注意的連接詞+主詞+動詞」剪枝!

● Rule 6 「逗號前後的四種形式(附加信息)」都挑出來,就是閱讀高手了!
Day 17「現在分詞」剪枝!
Day 18「過去分詞」剪枝!
Day 19「不定詞(to+動詞原形)」剪枝!
Day 20「主詞,(插入語),動詞」剪枝!

● 懂剪枝,迅速突破各種閱測類型!
懂剪枝,迅速突破初階閱讀!
懂剪枝,迅速突破中階閱讀!
懂剪枝,迅速突破高階閱讀!

● 附錄:暖身練習 & 隨堂測驗【解答、詳解】

● 特別加贈:《悅讀手札—開開心心讀出你的英文閱讀力》
《悅讀手札》共有60篇文章。原書為了方便大家集中練習剪枝解讀法,文章是依照剪枝規則分類;《悅讀手札》則希望讀者能專注於閱讀內容,因此重新依照主題分類,大家可以剪下攜帶,利用閒暇時間閱讀,並搭配MP3學習。
 

作者序
 
剪枝!露出英文句子的「關鍵核心」。


  ◎準確把握句意的「剪枝解讀法」!
    
  大家都知道閱讀的重要性吧?在基測、學測、全民英檢、多益、雅思、托福等各項英文考試中,閱讀部分都佔據相當大的比重,如果上大學或者出國留學,那麼會接觸到相當多的英文原著,因此閱讀理解能力是必須要具備的。不僅如此,如果進入職場,即使用英文和他人交流的機會不是很多,但是閱讀英文文件的情況還是會遇到的。
    
  大部分人還只是停留在拼湊英文字彙意思來理解句子意思的階段,只能將英文字彙解釋個大概,並不能準確的理解句子的涵義,其實這樣花費的時間並不少。為了快速而且正確的理解句子,我特意整理了「剪枝解讀法」。

  ◎文章再長也不怕,一眼抓住長句的「關鍵核心」!
    
  閱讀理解能力是快速閱讀長句並掌握其核心內容的一種能力。活用「剪枝解讀法」,即使再長的句子也不用害怕,因為「剪枝解讀法」能幫你一眼抓出核心內容!舉個例子來看一下吧?

  【傳統閱讀法】:逐字逐句讀,花費時間長,也無法百分之百掌握句意。
  I have no boyfriend to meet and no money to spend over the Christmas holiday.

  【剪枝解讀法】:速讀並技巧性地抓到句子關鍵,輕鬆理解掌握句意。
  I have no boyfriend(to meet)and no money(to spend)(over the Christmas holiday).

  我沒有男朋友(要見)也沒有錢(要花)(在聖誕假期裡)。  

  感覺如何?由於句子較長、成分較多,所以用傳統閱讀方法很難掌握其核心內容,但是使用「剪枝法」後,句子的核心內容一眼就能看出來了,也就是「我沒有男朋友,也沒有錢。」當然,在這裡我並不贊成大家將剪掉的部分忽略掉,我所提倡的「剪枝法」強調先掌握句子的核心。換句話說,在第一遍閱讀時應該透過「剪枝法」掌握句子的核心,在第二遍閱讀時再連同細枝末節一起掌握。先掌握了句子的核心內容,即使讀了兩遍花費的時間也比傳統閱讀方法要少。

  ◎60篇主題豐富又多元,從紐約到 Ipod,讀英文的樂趣盡在其中!
    
  眾所周知,「多讀」是提高英文綜合能力的一個途徑,但是很多人覺得閱讀英文報紙太難,而閱讀英文小說篇幅太長又難以堅持。基於此,這本書中囊括了有趣且包羅萬象的主題,像是旅行、電影、影集、書籍等短小文章,讀者可以透過這些內容培養閱讀的興趣,和我一起飽覽拉斯維加斯、紐約等海外美景,或跟我一同拜訪可可.香奈兒、安哲秀等名人,也希望讀者透過我對 Tiffany、奧迪、Ipod 的介紹體會到讀英文的樂趣,並制訂出自己未來的英文學習計劃,不斷增進自己的英文實力!

  ◎既能讀小說,也能在網站上進行海外購物!
    
  閱讀英文書時,是不是常常依賴中文譯本呢?在網路上查資料時,一出現英文資料就會跳過嗎?因為科技的進步和資訊快速傳遞,現在除了英文書籍、英文報紙,使用網路閱讀英文、搜索資料的機會也越來越多,因此,需要讀英文的情況變得越來越多已經成為不可改變的事實。
    
  透過「剪枝解讀法」做先掌握句子核心的訓練,等讀完這本書,你會發現,原來閱讀英文是一件既簡單又輕鬆的事情了!

  像使用過「剪枝解讀法」的廣大多益、雅思、托福等考生的證言一樣,「剪枝解讀法」是迄今為止從另外一個角度解讀英文句子的方法,希望本書能成為廣大讀者朋友學習英文的得力助手!
 

詳細資料

  • ISBN:9789866615580
  • 叢書系列:語文力E
  • 規格:平裝 / 256頁 / 17 x 23 x 1.28 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

Day 13
跟我學系列 02 流行歌手尼歐的名字來自《駭客任務》?


【第一階段】嘗試剪枝!用括號排除多餘資訊,先掌握核心內容!
If you are looking for something that can soothe your frazzled nerves, Ne-Yo’s sweet voice may offer an answer. Ne-Yo was born in 1979, in the southern U.S. state of Arkansas. His father was black and his mother was a child of black and Chinese parents. Since both of his parents were musicians, his musical talent probably originated from them. Actually, Ne-Yo was not his name at birth. His former producer, Big D Evans, coined the nickname because Evans thought Ne-Yo could “see through music” just like Neo in the film The Matrix could see the matrix. Ne-Yo broke into the music industry as a lyricist, writing the beautiful song “Let Me Love You” for the singer Mario. After the song that he penned for Mario became a huge hit, he got a chance to produce his own albums. Since his debut, Ne-Yo has recorded five top-10 songs including “So Sick” and “Because of You”, which have landed on the Billboard Hot 100 chart.

Quiz 剪枝後只閱讀剩下的部份,回答下面的問題。
1. Ne-Yo was musically gifted thanks partly to the talents of his parents. ( T / F )
2. Ne-Yo is the name that his parents came up with. ( T / F )

解答:
1. 尼歐的音樂天賦部分來自於父母的才能。Ture
2. 尼歐的名子是父母幫他取的。False

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