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右腦開發遊戲式教育:培養全方位能力的益智教具DIY[88折]11100805799 TAAZE讀冊生活網路書店
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商品資料 作者:椎名寬依 出版社:世茂出版有限公司 出版日期:2017/02/03 ISBN/ISSN:9789869390798 語言:繁體/中文 裝訂方式:平裝 頁數:112 原價:399 ------------------------------------------------------------------------ 內容簡介 玩遊戲,變聰明! 資深七田真教育講師 培養孩子的求知慾&好奇心 《隨書附贈‧萬用卡片貼紙組》 ◎如何教出聰明靈活的小孩? 讓孩子享受學習, 能力自然天天進步! ◎孩子成績不好怎麼辦? 成績不是評價孩子的絕對標準,過度在意成績會讓孩子喪失信心、自我厭惡,不了解為人的核心價值。 ◎孩子的智力有問題嗎? 有些孩子學得快,有些孩子學得慢,這不是智力問題,只是個性差異!若不強加壓力,孩子會以自己的節奏,去學習思考、認識世界。 ◎孩子到現在還不太會講話,怎麼辦? 孩子是因為沒必要講話,所以不太說話。父母與孩子互動時,應該多多說話,無形中讓孩子接觸多種詞彙,並鼓勵孩子用言語表達自己的需求。 利用獨創的「吃點心學算術」、「扇形學習法」 增進學習動力, 養成解決問題的能力! 親子一起‧益智教具DIY: 滾滾彈珠盒、彩色磁片、積木自製方法、練習加法與減法、建立空間概念、堆積木塔 做家事,變聰明: 折衣服學分類、廚房的容積換算遊戲、蔬菜切切樂、浮力遊戲 字卡教具,變變變: 翻轉字卡箱、字母圈圈樂、數字卡、注音字卡、字卡拍拍樂 作者簡介 椎名寬依 七田兒童學院 中野分校代表。 益智遊戲專家 長男出生,即辭去臨床檢查技術士的工作,專心育兒。隔年長女出生,成為一對子女僅差一歲的媽媽。致力於研究寶寶的能力,在不斷嘗試錯誤過程中專心育兒,並且運用這些經驗於1991年在東京中野區的東中野開設幼兒教室。除了與一些煩惱於育兒的媽媽們、希望開發孩子腦力的媽媽們一起舉辦讀書會,也會傳授一些培養孩子創造力、思考力、判斷力與責任感的方法。目前已接觸超過2000位以上的孩子。 七田兒童學院 中野校 目錄 第1章 遊戲,讓孩子變得更聰明!…9 ●孩子告訴我的遊戲效用…10 ●基本上,就是要讓孩子知道「學習」是很有趣、很喜悅的事…12 ●如果一直想要確認孩子是否記得…… …13 ●將學會的事物運用到日常生活中,讓孩子記得更牢!…14 ●能夠擴展興趣的生活! 養育能夠自我思考的孩子…16 第2章 提升孩子的能力!手工教具…17 ●翻轉字卡箱…18 遊戲方法 製作方法 ●滾滾彈珠盒…24 遊戲方法 製作方法 ●彩色磁片…28 遊戲方法 製作方法 ●圈起來玩遊戲!文字‧數量…32 遊戲方法 製作方法 ●自製數字卡…36 遊戲方法 製作方法 ●注音字卡遊戲…40 遊戲方法 製作方法 ●字卡拍拍樂…44 遊戲方法 製作方法 第3章 做家事的過程也能學習! 同時遊戲…45 ●用清洗好的衣物學分類…46 ●在浴室、廚房玩「容積與體積」遊戲…46 ●蔬菜切切樂…50 ●用浮力玩遊戲…52 第4章 塊狀積木遊戲…53 ●塊狀積木遊戲…54 製作方法 ●塊狀積木遊戲1 「加法與減法」…56 ●塊狀積木遊戲2 「空間掌握能力」…58 ●積木塔…60 ●七種立體積木…62 遊戲方法 製作方法 第5章 如何教出聰明的孩子? 育兒建議…67 ●問題1 還是很在意成績的問題…68 ●問題2 太晚開口說話,是父母的責任嗎?…70 ●問題3 讀那些書會變聰明呢?…72 ●問題4 先從身邊會出現的文字開始記憶…74 第6章 吃點心學算術…75 ●有趣的數字教學…76 ●吃點心學算術…77 ●用仙貝學加法、減法…78 ●用蘋果學分數的基礎概念…80 ●用雞蛋小饅頭學乘法、除法…82 ●背好九九乘法表,就可以來玩除法…83 ●九九乘法表…84 第7章 提昇好奇心與興趣的扇形學習法…87 ●何謂扇形學習法?…88 熱愛宇宙論的幼稚園兒童 從單一事物擴展興趣的「扇形學習法」 ●進行「扇形學習」之前!用探索事物的方式來遊戲…90 在查網路之前,先與辭典當好朋友 辭典裡有很多會讓人發出「驚嘆聲」! ●用萵苣進行扇形學習…92 從萵苣到利根川 ●可以利用扇形學習的各個科目…94 ●用交通工具進行扇形學習…96 外出規劃也是一種學習 回家後的扇形學習也很有趣 ●逐漸擴展興趣範圍吧!…98 第8章 培養判斷力與責任感的遊戲..99 ●培養自己選衣服穿的「判斷力」…100 ●尊重孩子的選擇…101 ●水灑出來,一起整理…102 ●守護孩子的好奇心…103 ●注意不要過度提示! 培養出能夠自我思考的孩子…104 ●讓孩子受點小傷,孩子所能學到的事…105 ●成為能夠為他人著想的孩子…106 ●能夠激發孩子上進心的鼓勵方法…107 ●「媽媽並不是因為討厭你才生氣的!」…108 ●正確與錯誤的讚美方法…109 結語…110

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