5分鐘玩出專注力遊戲書3
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內容簡介
讓孩子在遊戲中玩出專注力 ◎ 適玩年齡7-10歲
專業治療師提供的90個專注力遊戲，讓孩子每天在家玩5分鐘，就可輕鬆培養持續、優質的專注力，奠定學習基礎。
〔5分鐘玩出孩子的高階注意力，專注得持久、有效率〕
□ 記憶力 □判斷力 □空間力 □問題解決力
□ 反應力 □探索力 □觀察力 □圖形辨別力
注意力是所有認知能力的基礎，一個具有良好的大範圍注意力的幼童，才能擁有更為高階的專注力，進而有良好的學習力。
如果孩子的注意力不夠集中，可能會表現出粗心、忘東忘西、觀察力不夠、無法注意細節等令家長傷腦筋的情形。
★ 臨床上，80％以上的治療師都選則運用專注力遊戲來改善孩子的注意力不集中問題。
★ 專業治療師提供的專注力遊戲，孩子每天孩子在家玩5分鐘，就可以輕鬆培養持續、高品質的專注力。
★ 臨床證明，每天進行專注力遊戲，三個月內，90％以上孩子的專注力都得以提升。
【如何使用這本遊戲書】－孩子的學習父母不能缺席
家長陪同，發揮大功效
由父母帶著孩子一起，先協助解說題目讓孩子了解，而在遊戲進行中鼓勵孩子多看、多想；當孩子成功完成時給予讚賞，遇到挫折時給予安慰，如此才能建立孩子的自信心，讓孩子更願意參與遊戲，提升專注力。此外，爸媽可根據秘訣來觀察與幫助孩子，將不僅有助於孩子的專注力，更可以幫助孩子學習到許多知識與能力。
可依孩子的程度，選擇遊戲難度
父母可依書中標示的「★」顆數作為難易度標準，建議父母從簡單的遊戲引導，循序漸進，不要勉強。此外，即使孩子對於遊戲輕易上手，也可趁機讓孩子陪養耐心，等到後面需要更專心的遊戲時，孩子才會有更好的表現。
7至10 歲以上孩子，有不同玩法
◎學齡前的幼童：需要家長的陪同與指導，協助孩子了解題目的玩法，並在父母的鼓勵之下願意參與學習與練習。而當孩子尚未發展出握筆能力時，爸媽也不一定得要求他用鉛筆來作答，手指頭就是很好的工具。
◎學齡兒童：家長正確引導，讓孩子提升學習動機及興趣，協助孩子將此能力轉化到課堂學習與家庭作業中！當孩子的認知能力開始發展時，則可以在遊戲中教導孩子認字，藉以提升他的認知能力。
每天建議玩5 至8 分鐘
將遊戲玩完不是重點，所以請不要讓孩子短時間內進行大量的遊戲。建議剛開始時能夠以每天5 分鐘的方式進行，而且只進行一個遊戲，等到孩子專心度提升了，就可以把時間拉長。一般而言，每個遊戲最佳的進行時間為5 至8 分鐘，隨著遊戲時間增加，孩子的專心持續度也跟著提升。
放大縮小都好玩
每個遊戲可以利用影印放大（學齡前至A3，學齡至A4 即可）或縮小。放大時，孩子視覺專注的範圍必須增加，可以強化眼球控制肌肉，並且提升觀察力；而縮小時，孩子就必須更集中注意力，對於那些年齡較大、智力表現比較好的孩子可以這樣使用。
重複玩遊戲，效果更佳
每個遊戲不是玩一次就好，可以利用小秘訣中的遊戲修改方式，讓同一個遊戲有其他玩法。同一面遊戲的重複練習，可以培養孩子的耐心與穩定性，對於將來面臨靜態的學習或閱讀時，才能有良好的專注力表現。
黑和白，讓孩子更習慣專注
本書採單色印刷，對比鮮明的圖案其實對於孩子具有較強的視覺刺激的效果。此外，黑白的遊戲也與課業學習時的書本印刷型式較為接近，可以讓小朋友在遊戲中培養熟「書籍的閱讀模式」，讓小朋友在閱讀白底黑字的課本或書籍時，更願意接受並且可以更專心，讓學習成效更佳。
讓孩子全方位的專注
每種遊戲都會利用到孩子除了「專注力」以外的各種能力，例如，眼睛看時就會需要「視知覺」、拿筆畫時就會需要「精細動作」、用手走迷宮時需要「手眼協調」、「編碼遊戲」需要「記憶力」等，如果孩子在遊戲中表現不佳，需要爸爸媽媽仔細觀察並找出原因，其實孩子表現不好，不見得是單純因為「專注力」問題，因此需要「對症下藥」，才能讓孩子更專心。
依孩子的程度選擇遊戲難度
本系列套書依難度及年齡不同，設計有三冊，並依小朋友的發展指標給予爸媽建議適玩的年齡層。不過，建議的年紀並非絕對，若孩子的能力許可，且樂在遊戲，爸媽可鼓勵孩子繼續挑戰更高難度的遊戲。
專業治療師提供的90個專注力遊戲，讓孩子每天在家玩5分鐘，就可輕鬆培養持續、優質的專注力，奠定學習基礎。
〔5分鐘玩出孩子的高階注意力，專注得持久、有效率〕
□ 記憶力 □判斷力 □空間力 □問題解決力
□ 反應力 □探索力 □觀察力 □圖形辨別力
注意力是所有認知能力的基礎，一個具有良好的大範圍注意力的幼童，才能擁有更為高階的專注力，進而有良好的學習力。
如果孩子的注意力不夠集中，可能會表現出粗心、忘東忘西、觀察力不夠、無法注意細節等令家長傷腦筋的情形。
★ 臨床上，80％以上的治療師都選則運用專注力遊戲來改善孩子的注意力不集中問題。
★ 專業治療師提供的專注力遊戲，孩子每天孩子在家玩5分鐘，就可以輕鬆培養持續、高品質的專注力。
★ 臨床證明，每天進行專注力遊戲，三個月內，90％以上孩子的專注力都得以提升。
【如何使用這本遊戲書】－孩子的學習父母不能缺席
家長陪同，發揮大功效
由父母帶著孩子一起，先協助解說題目讓孩子了解，而在遊戲進行中鼓勵孩子多看、多想；當孩子成功完成時給予讚賞，遇到挫折時給予安慰，如此才能建立孩子的自信心，讓孩子更願意參與遊戲，提升專注力。此外，爸媽可根據秘訣來觀察與幫助孩子，將不僅有助於孩子的專注力，更可以幫助孩子學習到許多知識與能力。
可依孩子的程度，選擇遊戲難度
父母可依書中標示的「★」顆數作為難易度標準，建議父母從簡單的遊戲引導，循序漸進，不要勉強。此外，即使孩子對於遊戲輕易上手，也可趁機讓孩子陪養耐心，等到後面需要更專心的遊戲時，孩子才會有更好的表現。
7至10 歲以上孩子，有不同玩法
◎學齡前的幼童：需要家長的陪同與指導，協助孩子了解題目的玩法，並在父母的鼓勵之下願意參與學習與練習。而當孩子尚未發展出握筆能力時，爸媽也不一定得要求他用鉛筆來作答，手指頭就是很好的工具。
◎學齡兒童：家長正確引導，讓孩子提升學習動機及興趣，協助孩子將此能力轉化到課堂學習與家庭作業中！當孩子的認知能力開始發展時，則可以在遊戲中教導孩子認字，藉以提升他的認知能力。
每天建議玩5 至8 分鐘
將遊戲玩完不是重點，所以請不要讓孩子短時間內進行大量的遊戲。建議剛開始時能夠以每天5 分鐘的方式進行，而且只進行一個遊戲，等到孩子專心度提升了，就可以把時間拉長。一般而言，每個遊戲最佳的進行時間為5 至8 分鐘，隨著遊戲時間增加，孩子的專心持續度也跟著提升。
放大縮小都好玩
每個遊戲可以利用影印放大（學齡前至A3，學齡至A4 即可）或縮小。放大時，孩子視覺專注的範圍必須增加，可以強化眼球控制肌肉，並且提升觀察力；而縮小時，孩子就必須更集中注意力，對於那些年齡較大、智力表現比較好的孩子可以這樣使用。
重複玩遊戲，效果更佳
每個遊戲不是玩一次就好，可以利用小秘訣中的遊戲修改方式，讓同一個遊戲有其他玩法。同一面遊戲的重複練習，可以培養孩子的耐心與穩定性，對於將來面臨靜態的學習或閱讀時，才能有良好的專注力表現。
黑和白，讓孩子更習慣專注
本書採單色印刷，對比鮮明的圖案其實對於孩子具有較強的視覺刺激的效果。此外，黑白的遊戲也與課業學習時的書本印刷型式較為接近，可以讓小朋友在遊戲中培養熟「書籍的閱讀模式」，讓小朋友在閱讀白底黑字的課本或書籍時，更願意接受並且可以更專心，讓學習成效更佳。
讓孩子全方位的專注
每種遊戲都會利用到孩子除了「專注力」以外的各種能力，例如，眼睛看時就會需要「視知覺」、拿筆畫時就會需要「精細動作」、用手走迷宮時需要「手眼協調」、「編碼遊戲」需要「記憶力」等，如果孩子在遊戲中表現不佳，需要爸爸媽媽仔細觀察並找出原因，其實孩子表現不好，不見得是單純因為「專注力」問題，因此需要「對症下藥」，才能讓孩子更專心。
依孩子的程度選擇遊戲難度
本系列套書依難度及年齡不同，設計有三冊，並依小朋友的發展指標給予爸媽建議適玩的年齡層。不過，建議的年紀並非絕對，若孩子的能力許可，且樂在遊戲，爸媽可鼓勵孩子繼續挑戰更高難度的遊戲。
名人推薦
◎宋家瑩 萬芳醫院神經科主任
◎陳昭蓉 適健復健科診所院長
◎唐智超 QQzOO兒童全能教育館董事長
◎黃素珍 臺北市城中發展中心主任
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◎黃素珍 臺北市城中發展中心主任
目錄
〔推薦序1〕 創意，讓小朋友飛得更高∕唐智超
〔推薦序2〕 教幼兒在遊戲中學習專注∕黃素珍
〔自 序〕 好玩，是專心的開始∕張旭鎧
〔如何使用這本遊戲書〕孩子的學習，父母不能缺席
〔專家特別說明〕依孩子的程度調整難度，讓遊戲更有趣
不一樣迷宮
結合兩種遊戲的不一樣迷宮，不僅可以訓練幼兒的進階專注力，更可以訓練判斷力，讓幼兒學會以最有效率的方式來解決問題。
分類找一找
在類似的圖形中，先做出選擇，並於分類後做不同的動作，有助幼兒的細微觀察力的養成，對於分類及邏輯思考力的提升都有極大助益。
編碼遊戲
利用簡單的圖案與數字，請孩子解碼找出答案，不僅訓練專注力，還能教孩子許多解題技巧，提升孩子解決問題的能力！
六角著色
孩子必須專注地把全部的色塊都塗上顏色，才會知道自己完成什麼圖案，不僅遊戲的樂趣性十足，也有助孩子的視覺專注力訓練！
順序遊戲
找出圖案排列的順序，再找出漏掉的圖案，可以訓練幼兒的視覺掃描與追視能力，可讓幼兒不會因忽略而導致看錯題目或誤會含意。
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