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我的生命僅此一次

我的生命僅此一次

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內容簡介

沒有希望是愚蠢,放棄希望是罪惡

  即使摔倒了,抬頭仰望,地平線那邊升起的太陽,也還是那麼美麗,那麼燦爛。
  生活只有一次,沒有練習。

  連續 28 週穩居韓國圖書暢銷榜,再刷 64 次!

  張英姬的人生磨難重重,1歲時檢查出小兒麻痹症,從此與拐杖輪椅為伴。但她借助家人與朋友的愛,借助對未來與上帝的信心,自由遼闊的人生在她眼前展開了!經過我們想像不到的努力,她最終成為名校西江大學英文系教授、韓國知名度最高的專欄作家、翻譯家,但卻開始與癌症搏鬥……

  這是她第一本隨筆集,透過美麗真誠的文字,向世界傳播希望。

  「真正的人即使疼痛也不會害怕愛,不會懷疑別人愛自己的理由,即使在生活中跌倒也有勇氣重新站起來。」

作者簡介

張英姬

  1952年出生於首爾,1歲時罹患小兒麻痹症。憑藉著對生命的樂觀和熱情,她不斷克服逆境,除了完成西江大學英美文學學位,也取得美國紐約州立大學英美文學博士學位,並在哥倫比亞大學學習翻譯一年。張英姬是韓國西江大學英文系教授、中學英語教材編撰者、翻譯家,更是卓爾不群的隨筆作家。凡閱讀過她文章的讀者,無不被她明晰的思考、洞穿虛偽的智慧,字裡行間滲透出的人性之美深深吸引。

  《我的生命僅此一次》是她的第一本隨筆集,於2000年出版後,連續28週穩居韓國圖書暢銷榜,再刷64次,迄今仍深受讀者喜愛,也獲200位作家學者選為「最想送給家人的書」。2000至2009年三戰癌症,持續藉由文字向世人傳遞希望和勇氣,為5000萬的人示範永不放棄的力量。

  張英姬為解讀英美文學而創作的隨筆集《漫步文學之林》、《生日》和《祝福》等也紛紛登上暢銷書排行榜。她也因此獲得了「文學傳道士」的美譽。為紀念父親張旺祿博士,她還特別編著了一本書《愛會留下來》。

  張英姬不幸已於2009年5月9日辭世,享年57歲。她在病床上完成的書稿,依然傳達了她積極的人生觀:「艱難活過來的今天,就是明天活下去的希望。」在她去世之後,出版社以《活下去的奇蹟》 為題出版。

 

目錄

自序 蜜蜂的無知
   
第一章 假如生活可以重來
偏偏   
生命的承諾   
假如生活可以重來
眼淚是愛的種子 
父親,對不起  
請你摘掉我的面具
為愛留個位置  
天堂就在你身邊 
活著就是愛的延續

第二章 父親留給我的世界
媽媽的眼淚   
我想去看海   
人生本身就是一場考試
表裡不一的我
我們去賞花吧
父親留給我的世界
這輩子你好好活著了嗎
我叫瑪利亞
不得不平凡
你會拿什麼與人分享

第三章 放棄希望也是罪惡
一日為丐,終身為丐
留給世界的最後一句話
愛是萬國通用語
原來老師也老了
沒有希望是愚蠢,放棄希望是罪惡
美麗是上帝的筆跡
不可饒恕的罪過
死胡同的另一重意義
盲少年有什麼用
誰是老鼠賽跑的勝利者

第四章 愛會留下來
寫封情書吧
心痛無妨單相思
需要我幫忙嗎
把我的青春還給我
痛苦會消失,愛會保留下來
如果你是艾蜜莉
金剛的眼睛
我的拐杖
進入眼睛的愛
理解的季節
400年前啟程的星光

 

詳細資料

  • ISBN:9789571355047
  • 叢書系列:CF 人生顧問
  • 規格:平裝 / 280頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 x 1.4 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

蜜蜂的無知
相對於蜜蜂的身體來說,牠的翅膀實在太小了,據說這種身體結構本來是不可能正常飛舞的。然而,蜜蜂卻不知道自己不能飛的事實,理所當然地以為自己能飛,於是,努力地扇動了翅膀,結果竟然真的就飛起來了。

儘管不知道這樣的說法有沒有科學依據,然而,我寫文章卻與蜜蜂的無知非常相似。我的專業是英美文學,從上大學的時候就理所當然地以為,寫作就是指用英語寫作,從沒有想過是要用母語寫作,更沒有接受什麼專業訓練。而且,在閱讀方面,我平時也是儘量多讀英語書籍,幾乎是有意地不閱讀韓語書籍。也許是受上述所說的影響,現在我寫文章大部分還是用英語。

我只是像蜜蜂那樣漫不經心地扇動翅膀,所以,我的文章並非出於才華,而是源於本能。我既不懂得斟酌,也不懂得修飾,只是以粗拙的文筆,寫出原汁原味的心裡話,而不是先在頭腦裡醞釀成熟的想法。

因為受到生活環境和經驗的限制,我的文章大多數都取材於自身的經歷。雖然我的專業是文學,但我承認我的創造力著實不夠,而且對於自身之外所知的也很有限。常言道「文如其人」,我只能很慚愧地說,這些文章就是我自己,就是赤裸裸地站在廣大讀者朋友之前的我。

從很小的時候開始,我的噩夢,就牢牢地把我跟支撐我身體和腿部的拐杖,以及助行器聯繫起來。夢中的我,經常呆呆地坐在路邊,來往的人們紛紛駐足觀望,似乎要將我看穿。我感到又狼狽,又羞愧,直想趕快逃跑,然而沒有拐杖和助行器,我寸步難行,最後,只能無助地逃回到現實之中。

編寫這本書的時候,我又產生了類似的感覺。彷彿我坐在地上,別人紛紛在旁圍觀。我很想趕快起身逃跑,可是我站不起來,當然也無法逃走。驚慌失措之餘,我還感到無比羞愧,恨不得立刻找個地縫鑽進去。

儘管如此,書畢竟還是出版了,這又使我感到自豪。因為沒有別人出眾的才華,僅僅憑著「蜜蜂的無知﹂而寫下的這些文字,就要拿給別人看了;雖說有些不知深淺,然而,這未嘗不是獻給不管自己會不會飛,便開始盲目扇動翅膀的我,這種無知和魯莽之舉的喝采。如果因為不能飛翔,就不去嘗試,或者因為飛得不好,就半路放棄,那麼,現在的我,又能做什麼呢?

本書收錄的文章有很多都已發表在《泉畔》(韓國的月刊)。我要在這裡感謝泉畔出版社的李英姬女士,五年前是她最早邀我用母語寫作,並且鼓勵我盲目地扇動翅膀。另外,我還要向我的學生表達誠摯的謝意,他們是僅次於我的主角,只因為我是個欠缺活動能力和想像力的老師,而他們是我的學生,所以只能很無辜地動不動就變成我的素材。

教育,也就是偷窺學生的靈魂,因此我就是他們靈魂的小偷。我從他們年輕而清澈的靈魂之中,尋找著賦予生活價值,以及對未來寄予希望的寫作素材。

我還要感謝我的父親和母親,他們在這個燦爛的世界上,為我準備好了生存的種種理由。我的父親(已故張旺祿博士)在世的時候,是我最熱情的讀者,凡是我寫的文字,無論是英語還是母語,他都一定最先閱讀,並且親自為我修改。如果感到滿意,父親就會讚賞地說:「你寫得不錯。」據說,大聲說話就能讓靈魂聽見,我寧願相信這個「據說」是真實的,所以我在這裡要高聲呼喊:「爸爸,這本書怎麼樣?我寫得還好嗎?」

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