取法哈佛：美國法學院的思辨札記

序章：從被哈佛錄取寫起：申請學校簡介
‧學位概覽    
‧學位的選擇    
‧申請時程    
‧預算評估    
‧規劃申請資料的重點與細節    

秋天學期（2012年）
08/24      進入法學院的第一堂課：如何避免剽竊(Plagiarism)     
08/29     選課二三事    
09/13     正式學期開始    
09/19     兩場令人印象深刻的演講    
09/26     被擊倒的巨人    
10/03     翁山蘇姬的民主演講與哈佛的求職教育    
10/11     網路法實務中心(Cyberlaw Clinic)    
10/18     Richard D. Parker的憲法觀：言論自由（上）    
10/26     課程外的那些事兒    
11/03     深奧的通訊與網路法    
11/09     為什麼要當律師？    
11/10     一次拖吊帶來的啟示    
11/15     法學檢索、寫作與分析    
11/19     第129次的哈佛與耶魯美式足球對決    
12/01     迎接期末考    
12/09     Richard D. Parker的憲法觀：言論自由（下）    
12/15     原始吶喊後的秋天學期末總評    

冬天學期（2013年）
01/13     國際商務仲裁（上）：冬天學期開始    
01/19     國際商務仲裁（下）：仲裁是什麼？    
01/27     紐約工作博覽會(NY Job Fair)    

春天學期（2013年）
01/31     春天學期開始    
02/04     兩位現任聯邦最高法院大法官的座談會    
02/15     高爾與桑德爾的演講
02/21      Lawrence Lessig的演講：數位時代的法律與正義     
02/28     Richard H. Fallon的憲法教室（上）
03/07     哈佛國際法學期刊編輯有感
03/14     平等權新體會
03/22     滑雪的領悟
04/04      國際商務交易(International Business Transaction)    
04/14     兩堂課程介紹：政治經濟學與法律倫理    
04/21     恐怖主義在波城    
04/28     Richard H. Fallon的憲法教室（下）    
05/07     期末考後的學期總評    
05/14     落伍的昨日與今日    
05/26     求職這條路    
06/02     畢　業    

終章：紐約律師考試簡介
‧考科的介紹    
‧考試資格需求    
‧考試方式與時程

推薦序

一部第一人稱的紀錄片

　　當我知道劍非有記錄哈佛見聞的念頭時，本以為會是一本談個人心路歷程、法學思辨的書籍，沒想到，《取法哈佛》這本書的一大部分，是法律人留學的工具書。

　　這樣的資訊，在過去，可能只在學長姐的口耳相傳，或者是網路論壇之間，極少有像劍非這樣系統性的整理出來。我不禁去想，劍非作這本書的動機是什麼？我猜，是他所入的寶山太豐富，不忍心一人獨享吧。

　　跟著作者一頁一頁的讀下去，彷彿看著一部第一人稱的紀錄片，有留學的準備、課堂的討論、生活的休閒、制度的探討等等，喚起了我四十年前的回憶，我也想起了以前聽過的一個老掉牙笑話：

　　聯合國出了一道題目，請全世界的小朋友作答：「對於其他國家糧食短缺的問題，請你談談自己的看法？」

　　非洲的小朋友問說：什麼是糧食？
　　歐洲的小朋友問說：什麼是短缺？
　　亞洲的小朋友問說：什麼是自己的看法？
　　美國的小朋友問說：什麼是其他國家？

　　這則笑話裡，描繪美國的小朋友不知道其他國家，是對「單邊主義」的諷刺。當然，這只是笑話，事實上，由於美國橫跨全球的軟硬實力，美國的高等教育非常注重超國界觀的培養。說注重也不對，應該說自然而然，所關注的領域就必然注重超國界脈動。

　　現在是全球化的時代，有沒有國際觀，決定了自己是選擇或被選擇。有跨出國境的能力，就可以在世界的舞臺競爭；反之，若被國境侷限，展度與寬度也就自然會受到限縮。

　　而留學，對許多人來說，可說是眺望國際的第一個窗口，在我求學的年代，更是如此。由於科技的進步，物理上的距離已經不再是重點，心態上是否有所重視，才是關鍵。對於有機會出國的學生，我會鼓勵他們，畢竟，與不同種族、文化背景同學的互動，是一生難得的經驗；而對於選擇在國內升學的，我也會建議：就算留在臺灣讀書，給自己一個功課，保留一種「留學」的心情，努力地去拓增自己的超國界視野。

　　目前臺灣大部分的高等學校，並不乏優秀的師資以及求學的資源，但不管老師多麼的優秀、學校的資源多麼的豐厚，關鍵還是學生怎麼去思考自己的學習之路。

　　而在這本書中，劍非一點一滴的記錄他在哈佛的學習之路，例如，他開門見山的指出哈佛法學院最特殊之處，在於它提供學生法律唯實主義(Legal Realism)的薰陶與豐富的學術資源。在這項觀察下，劍非的每一篇札記對有志留學哈佛的同學，都提供了極具參考價值的指南。其實，對於不打算出國留學的同學來說，也不妨從這本書去問自己一個問題：是否也可以給自己一個和劍非一樣的功課，提起筆來，去試著記錄，自己在大學或研究所生活裡的學習點滴、以及自己對全球化的感想思悟呢？

　　最後，很多人都會感嘆，覺得臺灣在內耗、在空轉，這中間有很大的原因，是缺少面向國際的思考維度，當別人已經開始奔跑了，我們還在看地圖，憂心忡忡之餘，不免期待像劍非這樣的年輕人越來越多。

　　劍非的書，就像一部以文字拍成的留學紀錄片，希望讀者可以從這部文字紀錄片中，得到學習上的啟發。