跑跑卡丁車‧4

1 踏上征程
隱藏在汽車中的科學—藏在輪胎中的科學
2 新人和冠軍對決
賽車手的秘密手冊—中國汽車的昨天和今天
3 品嘗失敗的苦澀
櫻桃的現場報道—向狂野的大自然發出挑戰
4 人車合一的瞬間
隱藏在汽車中的科學—燃料是汽車的糧食
5 訓練在繼續
賽車手網絡咖啡屋—你見過這樣的汽車嗎？
6 觀摩中的收獲
吉米的機械師俱樂部—制作以橡皮筋為動力的滾瓶
7 夏鹿和那道日的終極對決
交通安全小常識—我自己在路上
8 嶄新的“太陽”
賽車手網絡咖啡屋—因想象力而誕生的汽車

有沒有邊玩邊學的功課？有？沒有？

如果能一邊進行有趣的游戲，一邊從中學到新知識，那該多好啊！

“像游戲一樣有趣的學習”或“游戲與學習同步進行”這兩種富有創意的教育方式在很早以前就有了，只是到現在為止，“趣味”和“學習效果”這兩者能否同步，仍然是一件爭論不休的事情。那麼，究竟是為什麼呢？

滿足好奇心的過程就是學習！

我認為這是學習對象的問題，而不是學習方法的問題。雖然要學習的對象不會改變，但只要站在不同的角度思考，就會發現學習中的趣味通常被我們忽略了。如何在學習對象中找到孩子感興趣的角度，找出可以引發他們好奇心的知識，並將其好好加工，這才是教育者的當務之急。

我認為《跑跑卡丁車》就是一部把這種具有創造性的想法成功運用到現實中的作品。卡丁車和汽車是作品中的主角，也是令孩子們永遠感到好奇的對象。如果說孩子的好奇心來源于充滿神奇魅力的汽車，那麼與這份好奇心密切相關的科學知識和歷史故事，就是能夠吸引孩子深入學習的寶貴財富。能在充滿興趣的領域中獲得知識，學習豈不是一件優哉快哉的事？而且，如果小朋友們可以在實驗中親身體驗其中的樂趣，就算是再難的內容恐怕也不會輕易忘記了吧？

即使撇除學習因素，《跑跑卡丁車》也是一部非常具有魅力的作品。讓人捏一把汗的驚險賽事、卡丁車比賽中勇于發出挑戰的主人公，都可以讓我們領會到什麼是不懼艱險的挑戰精神，什麼是永遠積極向上的思考方式。

我希望有些小朋友可以通過閱讀這部書確立成為一名機械師的理想。如果能更進一步挖掘汽車的精髓，在不久的將來研發出獨一無二的新型汽車，成為汽車科學家，那更是再好不過了。另外，我也希望能有更多像<跑跑卡丁車》一樣，可以讓小朋友們快樂學習的書籍出版，這樣我們也就不用擔心“理工科危機”發生了。

接下來，就讓我們跟隨主人公一起走進瘋狂有趣的汽車世界吧！

韓國國民大學機械汽車工學部教授 李成旭