銳閱讀：小學語文閱讀與寫作（四年級）

第一單元寫人
第一章精心為你畫像
第一節閱讀訓練
過關檢測
嘮叨爸爸
母親的珠寶
第二節寫作訓練
揣摩借鑒
即學即用
閱讀積累
綜合寫作
第二章記錄你的聲音——讓語言描寫有聲有色
第一節閱讀訓練
過關檢測
一個母親的心
我的媽媽
第二節寫作訓練
揣摩借鑒
即學即用
閱讀積累
綜合寫作
第三章動起來的人物更有魅力——寫好人物的動作
第一節閱讀訓練
過關檢測
吃西瓜
我想和你們一樣
第二節寫作訓練
揣摩借鑒
即學即用
閱讀積累
綜合寫作
第四章臉是感情的晴雨表——寫好人物的神態
第一節閱讀訓練
過關檢測
拐彎處的回頭
最貴的項鏈
第二節寫作訓練
揣摩借鑒
即學即用
閱讀積累
綜合寫作
第五章讓讀者走進人物的新——寫好心理活動
第一節閱讀訓練
過關檢測
家訪
關心他人
第二節寫作訓練
揣摩借鑒
即學即用
閱讀積累
綜合寫作
第六章讓主人公處處放光彩——用典型事例表現人物特點
第一節閱讀訓練
過關檢測
法布爾的故事
入木三分
第二節寫作作訓練
揣摩借鑒
即學即用
閱讀積累
綜合寫作
第二單元敘事
第七章牛刀小試
——寫好你的「第一次」
第一節閱讀訓練
過關檢測
委屈
攢錢
第二節寫作訓練
揣摩借鑒
即學即用
閱讀積累
綜合寫作
第八章別出心裁，制造驚喜——選擇新穎的素材並巧妙構思
第一節閱讀訓練
過關檢測
苦練——貝多芬的故事
一罐果醬
第二節寫作訓練
揣摩借鑒
即學即用
閱讀積累
綜合寫作
第九章精挑細選，不落俗套——為文章精選素材並做到條理分明
第一節閱讀訓練
過關檢測
甜藤兒
在等你說「謝謝」
第二節寫作訓練
揣摩借鑒
即學即用
閱讀積累
綜合寫作
第十章淡妝濃抹總相宜
——敘述要詳略得當
第一節閱讀訓練
過關檢測
小溪的歡歌
探險船絕處逢生
第二節寫作訓練
揣摩借鑒
即學即用
閱讀積累
綜合寫作
第十一章錯落有致見真功——合理調整敘事順序
第一節閱讀訓練
過關檢測
彎彎的小路
原則
第二節寫作訓練
揣摩借鑒
即學即用
閱讀積累
綜合寫作
第十二章我手寫我心——敘述要表達真情實感
第一節閱讀訓練
過關檢測
我的媽媽
同是母親
第二節寫作訓練
揣摩借鑒
即學即用
閱讀積累
綜合寫作
第十三章我的眼里只有你——確定文章的中心
第一節閱讀訓練
過關檢測
小瑪莎
劣勢與優勢
第二節寫作訓練
揣摩借鑒
即學即用
閱讀積累
綜合寫作
第三單元寫景
第十四章明天有陰天的美麗
——按時間順序寫景
第一節閱讀訓練
過關檢測
美麗的田野
溫泉
第二節寫作訓練
揣摩借鑒
即學即用
閱讀積累
綜合寫作
第十五章你有你的精彩，我有我的快樂
——分類別描寫景物
第一節閱讀訓練
過關檢測
寶島台灣
校園秋色
第二節寫作訓練
揣摩借鑒
即學即用
閱讀積累
綜合寫作
第十六章景物變奏曲——寫好景物的動靜變化
第一節閱讀訓練
過關檢測
美麗的彩虹
秋景
第二節寫作訓練
揣摩借鑒
即學即用
閱讀積累
綜合寫作
第十七章張開翅膀，飛到任何想去的地方
——發揮想象，把景物寫活
第一節閱讀訓練
過關檢測
井岡山
秋天的香山公園
第二節寫作訓練
揣摩借鑒
即學即用
閱讀積累
綜合寫作
第四單元狀物
第十八章左看右看上看下看，你都不簡單
——從不同的角度寫植物
第一節閱讀訓練
過關檢測
野草
曇花
第二節寫作訓練
揣摩借鑒
即學即用
閱讀積累
綜合寫作
第十九章讓我如何不愛你，可愛的小動物
——在描寫中融入情感
第一節閱讀訓練
過關檢測
小白鵝
狗熊
第二節寫作訓練
揣摩借鑒
即學即用
閱讀積累
綜合寫作
第二十章請跟我來——按游覽的順序寫建築物
第一節閱讀訓練
過關檢測
頤和園一角
游古漪園
第二節寫作訓練
揣摩借鑒
即學即用
閱讀積累
綜合寫作
第二十一章仔細看，它長這樣
——描寫靜物的外形特征和用途
第一節閱讀訓練
過關檢測
我家買了電腦
中國結
第二節寫作訓練
揣摩借鑒
即學即用
閱讀積累
綜合寫作
教師用書
現代文閱讀知識與技巧
參考答案